0

El abuelo que no conocieron

Los mellis no conocieron a su abuelito lito (así llamaban a mi papá todos los nietos chiquitos). No lo conocieron en persona, pero estoy segura que el “Kinwi” que visita a veces a Naelle, es el abuelito lito. Tal vez aún no entienden bien la historia, pero ellos saben de su abue que vive en el cielo y tienen privilegios porque desde allá arriba los cuida todos los días.

papi

Hace ocho años mi papá falleció y fue tan repentino que nos costó mucho a todos asimilar la pérdida. Creo que nadie está preparado para enfrentar la muerte, y menos la de alguien tan cercano como es un padre. Pero los años me enseñaron que uno puede aprender a vivir con un dolor que muta poco a poco, no se va jamás, pero el dolor cambia, y aunque suene un poco ilógico y redundante, no duele igual.

Recuerdo que cuando mi papá se fue, era sábado y yo había salido de mi casa. Me dieron la noticia y tarde horas en entenderlo. Creía que todo era una confusión, pero la confusión solo estaba en mi cabeza. Miles de preguntas e imágenes tontas invadían mi cabeza y fueron varios días que podría jurar que no salió el sol. Poco a poco fui entendiendo que mi nuevo estado de vida era ese, sin él cerca. No estaría el día de mi matrimonio, tampoco el día en que llegaran los hijos, y menos el día el día que yo tuviera que cuidar de él de viejito. Esas historias que nunca pasaron se alojaban en algún rincón de mi corazón, pero con el pasar del tiempo me di cuenta que sí estuviste a mi lado en cada momento importante, y también en los difíciles.

Cómo no verlo de esa  manera si el día que me confirmaron que estaba embarazada (aún sin saber que serían dos) el doctor sacó su calendario y me dio la fecha probable de parto si los bebes llegaban a término: 13 de septiembre. Es decir, de haber llegado al final del proceso del embarazo, los bebes nacían el día del cumpleaños de su abuelo. Qué más “coincidencia” que esa para entender que no existen las coincidencias pero sí las consecuencias.

papi-y-yo-3

Él está presente, y lo estará siempre. Hoy se cumplen 8 años, y dentro de poco los mellis empezarán a contar las historias divertidas de su abuelo pulgarcito. El que volaba aviones y jugaba con las nubes.

0

Dos mundos únicos y distintos

Tener dos niños de la misma edad no es nada fácil. Más aún si ambos demandan atención, cariño, ganas de jugar y también por qué no, peleas por el mismo juguete a pesar de tener dos iguales. Pero lo bueno de este crecimiento en paralelo, es que entras en un mundo totalmente nuevo, veloz y con miles de puntos que aprender. Y es un tema casi casi como “el que no se mueve pierde” porque cada día es un día lleno de aventuras cuando hablamos de los hijos.

esferas

Mis peques tienen ahora dos años, pero desde bebés mostraron una marcada diferencia en carácter, gustos y preferencias. Eso es bueno, porque ayuda a saber cómo satisfacer a los dos a la vez, o de lo contrario, evitar enojos por las puras si algo no es de su total agrado. Ella, por ejemplo, desde muy chiquita fue muy difícil para comer, había que meterle la leche casi casi con jeringa porque sus apenas dos onzas, cada dos horas, se juntaban con las dos siguientes porque no terminaba por más que intentáramos. Era una floja para chapar la teta y cuando lo hacía se prendía sin succionar. Yo me asustaba porque al ser la más chiquita tenía que comer más, pero nunca fue así. Mi chino, al revés, al inicio de su vida amaba la leche, se la secaba al toque y si fuera por él vivía el día entero de mí, pero su hermanita también debía intentarlo. Lo hice algunas veces a la vez, pero era in poco incómodo, y sí que dolía la espalda. Pero nada como esos momentos, viven en mi mente para siempre. Era como darles mi corazón a la vez a los dos, mitad y mitad.

Mi china desde chiquita ha sido más vivaracha, a todos enamora con sus ojos y su sonrisa coqueta. Es más desenvuelta cuando conoce y tiene alma de payaso cuando llega a tener confianza con la persona que habla. Le encanta jugar con sus amigos y los llama siempre. Mi Marcel es más serio, cuando se ríe se le forma un hoyito bello en el cachete y muestra sus conejos haciendo chinito cuando está contento. Él tiene mamitis hasta ahora, cuando llego del trabajo no existe más en el mundo que su mamá. Me jala del polo para que me tire al suelo y ahí empieza a treparse encima para hacerle acerrin y cantar mil canciones juntos. Ahí tengo que dividirme un poco en dos porque cada uno me reclama. Mientras Naelle me dice “mama vamosh a jugar”, Marcel me jala y me dice “no, no, no”, para que me quede ahí con él. Es un poco difícil. Pero no imposible. Logro engancharlos a los dos con un juego y ya está. A veces liga, a veces no. He ahí el dilema.

Tienen cosas en común pero otras opuestas: ella ama los dulces, él no. Él tiene una memoria infinita contando hasta el 30 casi, en inglés, los colores, los animales y sus sonidos, las letras del abecedario; mientras ella parece aburrirse un poco con eso y más le gusta ver Peppa. Si por ella fuera, viviría día y noche viendo Peppa, pero felizmente hay horarios para eso. A él le encanta jugar con temperas y embarrarse hasta el pelo; ella cada vez que tiene que pintar solo se mancha la punta del dedito (si no hay pincel) porque prefiere mil veces el pincel que sus manos.

Ella prefiere los columpios, y él las resbaladeras. Ella ama perseguir palomas y él jugar con las piedritas y la tierra de los parques (donde haya más cosas para embarrarse mejor). Ella prefiere ir en coche y él en su scooter. Ella patalea y chilla cuando no ponen lo que ella quiere, él lo hace porque ella lo hace. Él también lo hace, pero con una ligera variación, a veces se tira al sueño y patea al aire. Ambos me hacen rabietas de vez en cuando, por distintos motivos, pero pataletas al fin. Poco a poco estamos descubriendo cómo frenarlas y disminuirlas.

Dentro de todas las diferencias están los típicos: eshe mío. Sobre todo de Naelle. A pesar que les compro lo mismo a los dos (por ejemplo una pizarrita), si ella tiene la celeste y él la amarilla, ella quiere la amarilla y él la celeste. Cuando se olvidan y se van a otro juguete, solo basta que uno coja la que era del hemano y revienta el chupo…. mecha! Es algo tan común entre hermanos…

A la hora de jugar, ella salta con los dos pies y es más hábil para los juegos físicos, como lanzar la pelota, patear, correr, etc. Él lo intenta y se divierte al hacerlo, eso me ayuda a saber qué lado reforzar más en él. Y por otro lado, cuando jugamos memoria, a nombras las cosas por su propio nombre él es un capo, y ella no mucho. A veces coincidimos y jugamos un poco de todo, porque felizmente hay flexibilidad entre ellos para probar cosas.

Ella busca a su hermano para abrazarlo y hacerle cosquillas, y él se río apretando los dientes y la abraza tumbándola al suelo para jugar. Tiran la pelota y juegan a ver quién la coge primero. Desde chicos compiten, pero lo lindo es que cuando uno no llega a recoger la pelota, el otro se la entrega. Comparten a su manera.

Los dos aman la hora del baño, por eso es MUY IMPORTANTE para mí dedicarles por lo menos 15 minutos en la tina a cada uno. La pasamos excelente. Es difícil sacarlos nada más, si fuera por ellos vivirían en la tina jugando a ser pescaditos.

Al momento de dormir, mi Naelle prefiere hacerlo aún en su coche, se acurruca y empieza a adormecerse con su trapito y chupón. Porque esos sí que son esenciales para su vida: su “tapito y chupon” como ella los reclama luego del baño. En cambio, mi chuki reclama mi mano, no se duerme si no está agarrándome los dedos, uno por uno; pasando por las uñas y cada arruguida de la mano. Parece que me las examinara, pero es como un lenguaje de amor, un amor infinito y bello. Algunos me dicen que no lo acostumbre a cogerme la mano para dormir, pero creo que siempre y cuando eso no interfiera en su desarrollo no hay problema. Y me doy cuenta que no es nada  malo porque cuando yo no estoy y debe dormir sin mí, no reclama manos y se duerme así nomas, acurrucado en su cama. Es solo la mía la que él quiere. Ya no le gusta mucho dormirse en su coche, él prefiere la comodidad de su cama y su almohada heladita.

whatsapp-image-2016-09-22-at-3-28-51-pm

 

Así son mis chinos, cada uno es un mundo distinto. Cada uno tiene gustos y preferencias, cada uno es único y especial para mí. Tengo dos mundos diferentes con un solo centro, un mismo corazón que late y late por los dos.

3

Mejorando la motricidad gruesa

Hace unos días nos comentaron que todas las actividades para mejoras la motricidad gruesa de los niños son muy buenas para su desarrollo físico y mental. Además, ayuda a que quemen energías y estén en constante movimiento para tener un mejor descanso por la noche.

Resultado de imagen para motricidad gruesa en niños

Entrando un poco a la teoría, la motricidad gruesa es la capacidad y habilidad del cuerpo para desempeñar movimientos grandes, como por ejemplo gatear, caminar o saltar. Aquí encontramos ejercicios y movimientos motrices que se pueden realizar con los grandes grupos de músculos como las piernas, brazos o cabeza.

Se sabe que los niños de 1 a 3 años ya deberían:

  • Caminar
  • Saltar con los dos pies juntos
  • Subir a muebles o escaleras
  • Patear una pelota
  • Correr y parar repentinamente
  • Pedalear una bicicleta

Y como cada niño tiene su propia evolución en tiempo y espacio, si notas que a tu hijo le falta desarrollar alguna de estas características, como a mi Marcel por ejemplo que aún no puede saltar con los dos pies, cosa que mi china hace a la perfección, no hay cosa que no se pueda practicar con estimulación. Puedes realizar distintas actividades dentro y fuera de casa, y lo mejor que puedes hacerlo con tus propias manos. Aquí algunos tips.

  1. Arrojar objetos a determinada ubicación: Prepara bolsitas de colores llenas de semillas o alguna menestra que tenga peso, y en el piso coloca grandes cuadrados de colores. Se le pide al niño que arroje la bolsita dentro del cuadrado amarillo, verde, rojo y así se le repite de color en color.Resultado de imagen para ejercicios de motricidad gruesa
  2. Jugar a los bolos: Se colocan botellas de distintos colores, aquí podemos jugar también con temperas para decorar cada botella y luego con una pelota o varias de distintos tamaños y pesos se le indica al niño que debe tumbar al suelo la mayor cantidad de botellas.Resultado de imagen para boliche botellas de colores
  3. Caminar siguiendo líneas: Si lo que necesitamos es que practiquen equilibrio y seguir indicaciones, podemos trazar líneas de colores en el suelo, con pitas o con tizas, o simplemente con caminos hechos con cartulinas de colores. Puedes aumentar la dificultad haciendo ondulaciones o cortes en zigzag.Resultado de imagen para niños siguiendo líneas de colores en el suelo
  4. Actividades al aire libre: Estos son los preferidos de grandes y chicos. Por ejemplo batear globos, jugar con ligas, pintar con manos y pies, y miles de ideas más que se nos pueden ocurrir.

Noodle Ball, with pool noodles and balloons.  Lots more ideas on this page too.:

Supersize Croquet Game Inspiration. Hoola hoops & giant yard balls should work great:

Poco a poco podremos recomendar algunos juegos para hacer en casa y así estimular la motricidad gruesa en nuestros peques. Podemos empezar con algunos de los que les he comentado pero también hablaremos sobre cómo incrementar la coordinación, cómo practicar los estiramientos para alcanzar objetos en lo alto, agacharse para recoger lo que está en el suelo, arrojar pelotas con ambas manos, intercambiar manos derecha e izquierda para lanzar bolas, pasar por obstáculos simples, armar torres de bloques grandes y chicos, subir escalones, caminar hacia los lados adelante y atrás, abrir y cerrar puertas y cajones buscando cosas, mantener el equilibrio, patear pelotas, pedalear bicis, entre otras cosas que se recomiendan para niños hasta los 3 años de edad.

Resultado de imagen para motricidad gruesa en niños

Es muy divertido, ponlo en práctica y así también te ejercitas tú, ya verás.

0

Ahora el oído

Lo único que pido es que el invierno se vaya. Siempre me gustó el frío, es más, creo que viviría en el Polo Norte siempre y cuando tenga con qué abrigarme. Prefiero ponerme mil chompas que no saber cómo librarme del horrible calor, pero ahora lo extraño y quiero que llegue ya. Las enfermedades de este invierno están peor que nunca y creo que es de nunca acabar en casa. Cae uno, y cuando se recupera cae el otro, y justo cuando se está recuperando cae la mamá, y luego todo vuelve a empezar. Eso sin contar los amiguitos enfermos en el nido. Realmente, es una locura.

Esta semana nos tocó pasarla mal con mi chino. Empezó con moquitos el fin de semana y ya desde el viernes se quedó en casita protegido y cuidadito. Pero el lunes, al llegar del trabajo estaba un poco irritable. Pensé que era lo habitual y que estaba peleando por sus juguetes con la hermana, pero empezó a tocarse la orejita con la mano y a decir “ayyyy ayyyy”. No era un llanto, era distinto. Me tomaba la mano y la lleva a su orejita. No lo pensé más y nos fuimos a la clínica.

Resultado de imagen para otitis en bebes

Como ya lo he dicho antes, odio las emergencias de todas las clínicas de Lima, pero bueno, qué se le hace cuando de verdad queremos ayuda??? Llegamos y empezó a llorar peor, no sabía cómo calmarlo y empecé a ponerme más nerviosa. Me apretaba la mano contra su orejita y sus lágrimas caían sin parar. Yo lloraba con él pidiéndole que sea fuerte y que ya todo iba a pasar. Pero me volvía loca de pensar que no estaba a mi alcance ayudarlo en ese momento. Qué frustrante!

Al fin llegó la ayuda, nada del otro mundo la verdad, unas gotitas y Doloral lo hicieron dormir un rato al menos. Lo revisaron y nos dijeron que era inflamación, fuimos a la casa y esa noche casi no dormimos. Cada hora se despertaba fastidiado pero solo pensamos que ya sería un nuevo día en poco tiempo. Al día siguiente estuvo mejor pero aún se seguía tocando su oreja así que lo llevamos donde su pediatra que hoy nos dio el diagnóstico correcto: qué inflamación ni qué nada… es otitis media, y está feo su avance. Tenemos que darle antibióticos.

Leí que casi la mitad de los niños padecen alguna infección de oído durante su primer año de vida. Muchos serán propensos a tener recurrencias, particularmente aquellos cuyos padres o hermanos hayan padecido el mismo problema durante la infancia. Las infecciones de oído son también 4 ó 5 veces más frecuentes en niños que acuden al nido guarderías desde muy pequeños, aquellos con problemas alérgicos y aquellos cuyos padres fuman en casa. Muchas infecciones de oído suelen acompañar a los resfriados de nariz y garganta o suceden después, por lo que son más frecuentes durante el invierno.

La otitis media aguda es la infección del oído medio causada por bacterias o virus que entran hasta el espacio aéreo del oído medio a partir de la garganta y nariz, a través de la Trompa de Eustaquio. Una vez allí, empiezan a multiplicarse produciendo un cúmulo de moco y pus que aumenta la presión en el interior del oído y distiende el tímpano, que aparece abombado y rojo cuando el pediatra lo observa con el otoscopio. Esta presión o inflamación de la otitis media es lo que le produce dolor al niño.

Algunos detalles a tener en cuenta cuando tenemos un caso de otitis:

  • El dolor es el primer síntoma. Puede ser leve, hasta severo.
  • En los bebés que aún toman teta, se puede notar una rechazo a la leche. Esto se debe que al tragar la saliva, duele más.
  • No duermen muy bien porque en las noches, al estar acostado, duele más.
  • Los niños que ya hablan pueden expresar que sienten “el oído tapado”.
  • Pueden haber síntomas de resfrío también.
  • Algunos presentan fiebre.
  • A veces, puede ocasionar ruptura de tímpano, pero no es grave, éste vuelve a cerrarse en unos días.
  • El doctor deberá recetar el antibiótico adecuado para el niño.
  • El paracetamol, ibuprofeno, ayudan a calmar el dolor.
  • Importante: LA OTITIS NO CONTAGIA.
  • Se puede prevenir la otitis con una buena limpieza nasal para que no se acumule la mucosidad cuando hay un resfrío de por medio. Evitar el humo del tabaco también es bueno.

Así estamos nosotros ahora. Curándonos y tratando de evitar que duela otra vez. Es terrible ver cómo sufren nuestros peque, pero también hay que entender que estas cosas pasan y seguirán pasando. Pero por eso somos mamás, porque todo lo podemos cuando se trata de proteger y ver mejor a nuestros hijos.

3

El otro pulgarcito

Esta es una historia especial, una historia diferente que los mellis escuchas casi siempre. Así me gusta contarla, y así ellos mismos la contarán para siempre.

A pulgarcito le encantaba
a Pulgarcito le encantaba
pasear vola a… a.. ando en su avión
pasear vola a… a.. ando en su avión

ole, ole,ola!!!

Y cuando estaba por las nubes
y cuando estaba por las nubes
la palo.. mi… mi… mita lo llamó
la palo.. mi.. mi… mita lo llamó

ole, ole,ola!!!

Y Pulgarcito fue subiendo
Y Pulgarcito fue subiendo
y se encontró o… o… con un jardín
y se encontró o… o… con un jardín

ole, ole,ola!!!

Y se quedó feliz en su jardín
Y desde entonces mira a todos desde allá
Los cuida aquí, y allá
Los cuida aquí, y allá

ole, ole,ola!!!

papi-1

Ese pulgarcito, tenía nombre y apellido, pero yo prefiero presentarlo como el abuelito pulgarcito. Ese que se fue volando en su avión hasta el cielo para cuidarnos a todos desde allá arriba.

Feliz cumpleaños papi…

yo

3

Los peques de 25 meses

Mis bebés ya no son unos bebés. Y tan cierto es esto que cuando me refiero a ellos como bebés, algunos me dicen “ya no son bebés, son niños”, y yo no me acostumbro aún. Para mí siguen siendo unos pequeños bebitos que salieron chiquititos de mi panza y así se quedaron. Creo que es algo normal en todas las mamás.

Sabemos que los niños tienen un ritmo distinto de crecimiento, y cada uno es un mundo único y especial. Pero si tomamos en cuenta las características de la mayoría de niños a determinada edad, estas son algunas de las cositas que coinciden con el mes número 25.

Si hay algo que aún no hace tu peque, no te asustes ni pienses mal, ellos son muy distintos entre sí. Por ejemplo, en mi caso lo veo claramente, Naelle hace muchas cosas que Marcel aún no, pero él también tiene cosas interesantes en su comportamiento que ella no presenta. Todo depende de ellos, de sus ganas, sus gustos y desarrollo. Además, ten en cuenta si tu bebé fue prematuro, eso también influye en su tiempo de desarrollo.

Resultado de imagen para 25

Aquí algunas características comunes en este mes #25:

Motricidad
Perfecciona todas las habilidades adquiridas hasta hoy: caminar, saltar, correr, subir o bajar escaleras, bailar. Puede intentar dar la vuelta hacia delante o saltar desde la altura de un banco. También puede mantener el equilibrio en un sólo pie durante algunos segundos (esto por ejemplo aún ellos ni lo intentan). Le gusta trepar, subir y bajar por toboganes. Coge objetos pequeños y los analiza con detenimiento. Toma los objetos con facilidad por lo que ya puede poner un objeto sobre otro, armando torres. Puede molestarse si se le cae pero anímalo a intentarlo de nuevo. Puede que al final él mismo lo tire al suelo pero esa es la gracia, volverlo a construir.

Lenguaje
Puede conversar con mayor fluidez con las personas que conoce. Sabe decir su nombre y su edad. Como se llaman sus padres, hermanos y abuelos. Si aún no ha dicho ninguna palabra, no te asustes, conozco varios niños en el nido de los míos que aún no se suelta, pero estoy segura que pronto lo harán.

Juegos
Participa activamente en las fiestas de cumpleaños con animación infantil. Además se concentra mucho en sus actividades, tanto que a veces no se da cuenta que lo llamas y hasta incluso pude molestarse si lo interrumpes. Algunos niños se involucran tanto en un proyecto que es difícil captar su atención para que cambie de actividad, poco a poco.

Conducta
Puede preguntar el porqué de las cosas. Su memoria se está desarrollando de manera veloz. Por eso en esta etapa es importante que le respondas, ya que de esta forma puedes establecer reglas. Por ejemplo, no separase del lado tuyo en el supermercado y responderle cuando te pregunte el porqué. Recuerda que los niños necesitan que les repitan varias veces las cosas, así que ten paciencia.

Alimentación
Su alimentación es similar a la de un adulto, no existiendo prohibición de ningún alimento. Evita endulzar o salar demasiado su comida y no permitas que coma entre horas y en especial golosinas, pues es muy frecuente la aparición de caries. Es importante seguir una dieta que contenga diariamente verduras, proteínas y algo de carbohidratos, además de la fruta claro está. Siempre trata de que pruebe cosas distintas, esto evitará que se aburra del mismo sabor.

Sueño
Si ya está yendo al nido, seguramente vuelve muy cansado y duerme la siesta a primera hora de la tarde. En general los niños de esta edad duermen entre 10 y 12 hs. Es importante que se acueste entre las 9 y las 10 de la noche para lograr un descanso adecuado. Recuerda que los niños también aprenden durante el sueño y su cerebro retiene lo que aprendieron en el día mientras están durmiendo. Si hacen siesta aún, déjalos, es muy recomendable hasta los 3 años (incluso lo es para los adultos), ya que ayuda a aguantar el día, a recuperar las fuerzas perdidas y a estar menos irritable y cansados al final del día. Ahora se molestan más cuando los despiertas, a veces los míos me hacen la pelea de la vida cuando debo cambiarles el pañal a media noche. Veremos cuándo empezamos la operación pañal off #quemiedo.

El juego
Dale plastilina y juega a crear formas: animales, estrellas, casa así desarrolla su motricidad fina. Una vez hechas unas cuantas figuras, puedes inventar una historia con todas ellas y escenificarla. Para estimular su memoria, puedes contarle un cuento y pedirle que te lo repita luego; o enseñarle la letra de alguna canción para cantarla juntos. También puedes empezar a enseñarle las letras. En un papel en blanco, dibuja tú la inicial de su nombre en mayúsculas y muy grande y explícale cómo repetirlo. Hazlo primero cogiendo tú su mano, y no esperes que le salga perfecta. Para ayudarle, puedes relacionar la letra con algún objeto de la realidad: un triángulo si es una “A”, una serpiente si es una “S”, etc.

Cambios en su vida
A esta edad, los niños tienen mucha energía, con lo que debes procurar que invierta una parte de su tiempo en correr o jugar fuera de casa, así lograrás que esté menos impaciente y nervioso y que duerma mejor por las noches. Como comúnmente se dice, es recomendable que “lo canses”. Además, moverse le ayudará a incrementar su fuerza y a aumentar su coordinación.

Resultado de imagen para niños a los 25 meses

Y bueno, vamos bien en el primer mes de los terribles dos. Veamos cómo vienen los siguientes meses. Ya les contaré…

0

Todos por la paz

Hoy, se celebra el día de la paz en el nido de los mellis. Vestidos de blanco se fueron felices muy tempranito con ganas de hacer cosas nuevas con sus misses y compañeritos. Tal vez pensemos que ellos no entienden aún un significado tan amplio y complejo como es la “paz”, pero estoy segura que si desde hoy se los explicamos, con acciones, actitudes y ejemplos vivos, lograremos que estas pequeñas semillitas crezcan fuertes y con los mejores valores.

Resultado de imagen para día de la paz

El día internacional de la paz, oficialmente, se celebra el 21 de septiembre de cada año. Este día se aprovecha para recordar que debemos educar y vivir en armonía con todo lo que nos rodea. Creo que es importante dedicar al menos algunos minutos en el día, o si queremos varios días, a realizar actividades lindas con nuestros peques en casa. Si van al nido de todas maneras ahí lo celebrarán, pero si aún están en casa, qué mejor que nosotros mismos les enseñemos lo que es la paz.

Primero, es básico que tengamos algunos puntos claros para aprender a educar a nuestros hijos en paz, y como dice nuestro amigo Ghandi: “no hay camino para la paz, la paz es el camino”:

  • Educa en este valor y no adoctrines, ni impongas (sería contradictorio educar para la paz, imponiendo el valor). Haz que entiendan la importancia de la Paz y la No Violencia por sí mismos.
  • Favorece un enfoque Vivencial, los valores no se aprenden como conceptos, se adquieren por la vivencia afectiva de los mismos. Haz que los niños vivan la solidaridad y la tolerancia, el respeto y la concordia, la Paz y la No Violencia.
  • Haz de Ejemplo para ellos. Los niños y niñas aprenden mas por lo que ven que por lo que les dices. Compórtate con respeto, tolerancia, solidaridad, evita la violencia en todo momento y les harás ver que es la forma de actuar.
  • Proporcionales un ambiente de dialogo y reflexión.
  • Enséñales a ser críticos con la información que les llega desde distintos medios y a ponerse en el lugar de los demás.
  • Explícales los beneficios de solucionar los conflictos sin violencia, muéstrales lo perjudicial que puede resultar la violencia.
  • Reflexiona con ellos sobre la cultura de la paz y los beneficios combatir actitudes violentas y situaciones injustas para vivir en un mundo mejor.

Por mi parte, tengo algunas ideas en mente para hacer con ellos estos días. Aprovechando que hoy han empezado en e nido con ese tema, quisiera hacer varias cosas para reforzar lo aprendido. A ver si les parecen divertidas y las aplican con sus hijos:

  • Dibujar palomitas y pintarlas con tempera blanca.
  • Hacer huellas con sus manos de blanco en una cartulina de color.
  • Hacer banderitas y colgarlas en su coche para ir de paseo por el parque.
  • Buscar palomas en el parque y contar historias.
  • Leer un cuento sobre la paz.
  • Inventarnos canciones sobre el tema.
  • Pintar mandalas (o garabatearlas si quieren).

Resultado de imagen para mandalas para niños paz

                                 Mandalas para niños (son lindas)

Y bueno, la imaginación es grande felizmente y las actividades infinitas. Los niños aman jugar con sus padres y sea lo que sea, es un tiempo de calidad que ellos atesorarán hasta grandes. Lo firmo.

Feliz día de la paz!